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育才学院学生们，在听到副山长对大家详细的安排后，就开始了各种议论，都对即将第一次去做一件真正有意义的事情感到期待。
这些可以说还年幼的学生，虽然对马上就要承担去做一些事情的责任，虽然感到有几分的彷徨忐忑，但在相互的讨论中，却体现了远超这个时代同龄孩子们的活力。
赵原实行的新式教育，虽然相较这个时代有着巨大的创新，但也没有脱离时代，根植于现在实际的世情知识，却又多方位启迪孩子们认识世界、学习世界的方法，让一个个小小的孩子们总是充满着兴趣，一天天进步着。
随着育才学院学生们在先生的带队下出发，赵原体系下人员物资的调度已进入尾声。
工坊军部队第一时间到位，确保此次难民流民安抚招收的安，保障了接收即将到来人流任务的平稳。
各个工坊生产重新排班，在不耽误生产的情况下，抽调了大量的工人。按照工坊的类别，押送着所在工坊生产的，能够在这次流民潮到来中起到作用的物资，第二批赶到丹棱。
一路上，这些工人们也顺便补充了各个水泥驿站为应对此次人潮专门准备的粮食物资外，由于驿站之间距离相对较远，还在几个驿站之间的沿途建造了数个临时补给点。
此次流民招收的准备工作，最忙碌的却不是工坊军以及工人，而是神医赵四领导的医药卫生团队。
院子沟村，制药基地，因为对从业人员专业性的要求，这个经过多次扩建的大型制药工坊一直都处在人员短缺的状态。
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