现在闹出笑话来了，语文老师对黎川也是无奈了，这个学生常年坐在后面，一个学期过了都没有冒过头，这两个月好不容易变得有点好学，没想到却给他搞事，数学怎么就考那么好，语文这么差，难道他讲课没有数学老师好吗
"黎川同学，你写的四大名著真的有这这么几本书吗"
语文老师恢复正经：“黎川同学，我知道你比较喜欢数学啊，但语文还是要学的，不然你树立的目标要怎么实现。”
说着手中的ppt点了出来，黎川试卷的内容第二次出现在语文老师的ppt里，同学们看到了答案，都轰然大笑，虽然他们数学不如黎川，但黎川这写的是什么？这么简单的题也不会吗？
黎川数学好又怎么样，语文这么差劲，能有什么用？
黎川按照老师点名的惯例，走出位置后面站着听课去了，张春同情的掬了一把眼泪，黎川刚离位置就把自己多余的书堆了上去。
咔嚓，张春的动作停了，老师恢复讲课的声音也停了，全班都朝突然站起来的沈焦看过去。
沈焦面色苍白，强撑礼貌的对老师说：“老师，我有点困，想去后面站着。”
语文老师有点愣的点头，就看见沈焦朝黎川那后面利落的走过去，他迟疑的看了后面站着的两个高个男生，等了好几秒，在反应过来，继续讲题。
同学们跟随着老师的视线回归了黑板，黎川在本子上写：“真的困了？”
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