班里听话的孩子是真的省心听话。陶宇到教室后立刻拿出语文默写本自己默写；吴天、苗钦、倪坤丽、张政、戚星岳在认真读完，默背完后，也拿出了本自己开始默写。
任家龙在座位上抓耳挠骚，手脚并用，却始终在背前两句：“蜀道难，难于上青天，蚕丛及鱼凫，开国何茫然。”
毕夏天边默写，边偷偷低头看下桌底。
张杰心里有数，书桌下面肯定放着一本书。
李靖则比较隐蔽，他直接在默写本下来垫了一张缩写纸，缩写纸上面是他前天晚上抄下来的《蜀道难》。他这奋笔疾书，毫无停顿的样子，反而露出了破绽。
张杰很清楚，他的语文和英语一直很差，数学成绩很好。要他默写英语单词和背诵语文课文就像要了他的老命一样。
他平时也不是很老实。默写英语或者语文的时候，能作弊就作弊。无论老师怎么苦心破口地教育、暗示，他表面上装作温良恭谨，背地里几乎没有一次单词或者课文默写没有作弊。
这就形成了一个恶性循环。
越不愿意背诵、默写，词汇量的积累就越上不去；反过来，语文英语成绩越来越差，他就干脆直接作弊默写。
何桑宥看着窗外傻傻地发呆，也不知道在想些什么。
早自习下课铃声响了之后，张杰走出了教室。
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