“不是一个项目怎么了？不是一个项目才好取长补短嘛就像读书，文理科生应该在一起学习，文科生学习理科生的严谨和逻辑思维，而理科生则可以学习一下文科生的lang漫与发散思维。这样的一种结合，才是全面的。”陈康杰觉得理所当然的说道。“怎么？你不太愿意？”
“愿意，愿意，当然愿意”得到了陈康杰这样的回答，刘飞脑袋猛然往下点，感觉他要再用力一点，脖子都会折断一样。
刘飞所得到的优待，让其他学员羡慕和嫉妒不已。他们中的一些人此前对刘飞或许还有点瞧不起和轻视，可是从这一刻开始，他们对刘飞，除了嫉妒就是羡慕了。
和陈康杰一起训练，那是多么大的荣耀和褒奖啊！不凭别的，就凭可以和陈康杰近距离相处一段时间，那也是一种傲人的资本和炫耀的素材。以后别人问起，都能馋死不(无—少人。这带来的好处，或许比拿了一次全国冠军还来得丰厚。
牛启华，唐伟和林之栋对陈康杰的这个决定，都有些不明白，不理解。他以前不是都喜欢清清静静一个人训练的吗？怎么现在会对这个名不见经传的刘飞那么优待呢？这小伙子身上有什么奇特的吸引力？可是怎么看也不像啊，他来这里也有一段时间了，实在没有发现他的身上有什么可以打动陈康杰对他特别照顾的特点。如果要说有的话，也就是他比较勤奋刻苦，然而这些陈康杰没有来过怎么会晓得？
他们三人再是金牌教练，打破脑袋也想不到，陈康杰愿意提携刘飞，完全是因为他有这个潜力和资本。他们怎么都不会知道，陈康杰提前就晓得这个刘飞会是一颗未来的巨星，他扬名立万的日子，已经不远了。
“牛校长，既然我们办的是田径学校，那么还是尽快找到各个项目的优秀教练。否则，我们名不副实啊。就算多花点钱，也是应该的，如果咱们能多培养出几个世界冠军，那么那些花出去的钱，就是值得的。田径在我们国家是弱项，这需要一大批青少年的传承才行。就算没有出世界冠军，我们也是在为体育事业做贡献，起码培养了一批接班人，这些人，以后或许就是一个优秀的教练。”陈康杰回过头又对牛启华叮嘱道。
至于牛启华说的昂贵的教练费，陈康杰则根本没当回事，显得很轻描淡写。他这个意思，就是隐隐有自己来进行补贴的意味。
况且，按照陈康杰的说法，想亏损也不是那么容易的。不说他，就是这个刘飞，他以后成名了，给学校所带来的价值，也远远不止几百万那么简单。
既然来了一次，陈康杰就不打算只见这些要走或者有潜力走职业化路线的学员。他将全校学员都召集起来，与大家进行了一个小时的座谈。他的目的并不是要炫耀自己的存在，而是要给这些“后辈”们灌输一种正确的体育观。就是能在赛场上被世人多关注，能为国家拿奖争光自然重要，可是，更加重要的是，通过对田径的喜欢，锻炼自己的身体，而且，在艰苦的训练中，磨练自己的意志，让自己变得更加坚韧，更加不畏惧艰难险阻。甚至于后面的意义比前面的还要大，还要深远。
在西方发达国家，体育对于普通民众来说，它就是一种健康的生活方式。并不是说西方就不在乎体育运动的竞技性，只不过他们更在乎个人的参与和对自己价值的塑造和改变。
陈康杰对西方相对来说是比较熟悉的，他也认同这种理念。体育大国和体育强国是两码事，体育大国体现在赛场上拿到多少奖牌，而体育强国则是表现在全民的参与性和对公民身体素质的有效提高，培养一种积极的，健康的生活态度。
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