要知道，李承乾被册封为太子之后很长一段时间是极其合格的储君，“性聪敏”，“特敏惠”，“丰姿峻嶷、仁孝纯深”，深得李二陛下的喜爱。
而李二陛下对这位太子的培养也是不遗余力，先后为他选择了许多很厉害的先生，比如李纲、房玄龄、魏徵等初唐名臣，都做过太子的老师。
而从文献记载中可以看出，早些年太子对这些老师也是非常的尊敬的。比如李纲在贞观初年担任李承乾老师的时候已经七十余岁了，承乾对他“大见崇重。纲为太子陈君臣父子之道、问寝视膳之方，理顺辞直，听者忘倦。……每吐论发言，皆辞色慷慨，有不可夺之志。太子未尝不耸然礼敬。”
李纲在贞观五年去世之后，承乾还曾亲自立碑纪念他。
除此之外，李二陛下还很注意对太子执政能力的培养。十二岁的时候就让太子在尚书省陪同房玄龄，尝试着处理一些政务。贞观九年太上皇李渊去世，丧事期间李二陛下将政事委于太子，太子也处理的很好。
此后只要太宗外出，皆有太子留守监国。
这一切似乎都预示着李承乾作为一个合格的太子，稳稳当当的学习执政，培养班底，终有一日将会顺利的继承帝国大统，将这个老大帝国推上一个更高的巅峰！
然而忽然有一天，一切都变了……
一向为储君模范的太子殿下，好像突然变了一个人似的，文献、传闻当中开始越来越多的出现关于太子的负面记载。这些记载不但负面，而且处处透着荒唐之感，仿佛原本一个品学兼优的乖宝宝，一夜之间就变成了一个癫狂的疯子一样。
除去宠幸男宠之外，更经常在东宫模仿突厥人的行为，把自己想象成草原上的突厥可汗，在宫中“辫发羊裘而牧羊，作五狼头纛及幡旗，设穹庐，太子自处其中，敛羊而烹之，抽佩刀割肉相啖”……
更有甚者，皇室《起居注》所载，太子曾对人说“我作天子，当肆吾欲，有谏者，我杀之，杀五百人，岂不定”……
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