同时，“歌”、“浮”、“拨”等字又写出鹅的动态美，听觉与视觉、静态与动态、音声与色彩完美结合，将鹅的形神活现而出。”
“哼，你们看好了。”杨文昊思索了片刻，抬笔写道，
“《咏猫》
喵、喵、喵，曲体伸懒腰。
白的像仙女，橘的一身膘。”
“嘿嘿，怎么样？服了吧。”
两人分别给了他一个白眼，苏宁也是无语，“你不当段子手可惜了。”
“你们在干什么呢？”王雅走过来问道。
“老师。”三人纷纷问好，杨紫问道“老师，你怎么还没走啊？”
“这话该我问你们才是，我看到教室门还没有锁，我就过来看看。”王雅笑着看向桌面，“这诗是谁写的？还不错嘛。”
内容未完，下一页继续阅读