朱劭琼女士和祁志光先生走进初中部的教学楼，因为实体学校学生太少，大部分教室都被改造作其他用途了。他们乘扶梯上了三楼，走进312A教室，找到了显示屏上显示着“祁迷”的位置。
也是因为人少，实体学校的教室分配给每个学生的位置比以前大得多。虽然为了督促学习，仍然是采用书桌和硬椅子，但书桌的总面积增加显著，桌上配备立式双面显示器和可以收起的写字板，而桌面本身也可稍微倾斜作触摸显示屏使用。学校经费充足这就是不一样啊，而且从另一个角度，现在类脑体里虚拟学校配备多么高端的学习工具都轻而易举（虽然那本质都是凭空想出来的），如果实体学校不能多花点儿钱在硬件儿上，那就更没人上实体学校了。
而这对于家长的好处是，现在的学生书桌前坐两三个成年人都绰绰有余。朱劭琼女士不禁感慨，终于不像是十八二十多年前那样儿，两个家长挤在祁旻那么窄的一个位置里了。
听到她的感慨，隔过道后座一位看起来同样有五六十岁的女士也说道：“是啊，现在这条件可比二十年前强多了。”
朱劭琼女士以为这位也是给孙辈开家长会的家长，转头看了一眼显示屏上的名字叫“左立秀”。她也没听米米说起过这个同学，不过还是聊起来：“您家也是咱们学校的‘老粉儿’了？”
现在上实体学校的多是有情怀的。有的像祁迷这样被家长拎来上曾经上过的学校，有的是因为家长曾经对这学校心怀向往却失之交臂，所以非要让自己的孩子上这所学校不可。类似情况都被戏为“老粉儿”。
“可不是嘛，我们家荟妍就上的是这个学校。”这位左立秀同学的家长说道。
“我家乐乐也是上的这个学校。”朱劭琼女士顿时找到了“知音”，“那时候一个教室得有快四十人。”
两位家长对了一下年份，发现祁旻就在那个叫“荟妍”的学生的上两届，还被一样的老师教过。朱劭琼女士不了解米米的情况，单还记得她自己闺女的情况，跟这位家长侃起来当年的事情真是滔滔不绝。
两人说着说着，左立秀的家长突然问道：“你们家这个，是弟弟还是妹妹？”
朱劭琼女士愣了一下，随即想到其他有的方言里称呼家里的小孩儿不强调辈分，管男孩儿都叫弟弟、女孩儿都叫妹妹。然而她自己觉得这么叫不习惯，还是按照习惯的方式回答道：“是闺女。”
“哦，闺女。”这位家长也转化到了本地方言的称呼体系，“我们家的是儿子。”
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