墨三的困境。
墨顿认为在大唐算学之所以传播不广，很大一部分原因就是算学晦涩难懂，像祖冲之的《缀术》就是其中的代表。
好吧！
连教授的夫子都不一定弄懂的算学学问，怎么传授给学生，所以后世《缀术》的失传就成了理所应当的事情了。
前事不忘后事之师，为了避免重蹈覆辙，墨顿把后世简单的按年级分册编撰数学教科书的点子给了沈鸿才，这样循序渐进的教授算学的方法经过后世百年的验证，已经证实这的确是最适合推广算学的方法。
“墨家有自己的印书局！只要夫子能够编撰出来，立即就可以编撰出版，墨家村将会是第一批使用新式算学的地方。”墨顿拍着胸口，保证道。
有了目标，沈鸿才一扫之前的颓废，斗志昂扬的离去。
这样接下来的几天，墨顿就在国子监老老实实的装好学生，整个国子监的也就像是很从来没有发生过天竺数字之争一样，很快就归于平静。
又一个旬休日。
春回大地，万物复苏，墨府后院的大柳树早已经抽出嫩芽，犹如万条丝绦一般垂下来，微风吹过，翠柳依依，十分的惬意。
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