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        日寇不但掠夺华夏的各类资源,更在占领区疯狂消灭华夏文化:对各类经书子集、石像雕刻的肢解,搬运;印发亲日的宣传册子;更可怕的是在少数日战区尽然开始了日语教学,教导老百姓学习日语,拥爱天皇。当一个民族失去了自己的文字和语言,他就已经灭亡了。

        张伯苓感到华日这场战争的不可避免,战争很可能先从沿海地区打起,华北局势十分危急,一旦战事蔓延,学校将难以自保。

        为了实现教育救国的理想,并保证教育工作不因时局变化而中断,已过天命之年的张伯苓决定把南开学校创办到国各地,除已建成的中学、大学(在津卫)外,另外需要在蜀省、沪市、东北各添办一所中学。

        今年三月份,自己派次子张锡羊去蜀省蓉城,在当地校友的大力帮助下,购买了80亩地作为南开大学分校的地址。自己这次以国禁烟委员会委员身份,赴蜀省出席国禁烟会议的机会,顺便考察山城。山城作为大西南中璀璨的明珠,人文地理汇聚的天堂,这是张伯苓眼中的重点,本来准备在山城开办山城南开中学,但是按照民国教育部章程,私立学校不准设立分校,所以决定取名为“南渝中学”。

        地段已购好,八百亩,就在郊外,只是此刻的山城居住环境并不理想,学校的开办,老师的安排是否顺利,这些都是缠绕在张伯苓心中的担忧。但是眼前宽敞的马路让他神情一瞬间恍惚,似乎回到了津卫的租界。

        一尘不染的道路,高大的树木,清澈干净的排水沟,简洁的路牌,显示着这里与其他地方的不同。

        张伯苓一路行来,山城依旧是破破烂烂,沿江的吊脚楼、爬坡上坎的棒棒,端着盆子到江边洗衣服的妇女,这一切都符合民国都市的特色。唯有眼前这宽敞的马路,来来往往飞奔的同一颜色的人力车彰显着此处的不同。

        “咦,那是什么?”张伯苓看到一辆飞奔过去的人力车后面写着几个蓝色大字,“西华小区”这是广告吗?西华小区是什么?山城新成立的地段吗?

        拉住一个过路的人力车,询问得知西华小区竟然是一个富商私人建立的平民居住小区之后,张伯苓诧异了,更得知富商来自津卫,他就决定亲眼去看一下山城人口中这个不与群芳同的新生事物。

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